![\"\"](\"https:\/\/rotary.fi\/tikkurila\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/10\/20211004-100934-lite-1024x768.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Vantaan Tikkurilan Rotaryklubin presidentti Aulis Pitk\u00e4l\u00e4 ja viime vuoden presidentti Anne
\nSalovaara luovuttivat kaksi vesireppua Jokiniemen koulun opettajille. Reput vastaanottivat
\nopettaja Marjo Pirinen ja vararehtori Petra Sundell vastaanotti Lotta Erosen repun. Vesirepussa
\nei ole vett\u00e4 vaan se sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 v\u00e4lineet ja ohjeet, joiden avulla l\u00e4hivesist\u00f6n tutkiminen on helppoa ja
\nhauskaa.<\/p>\n
Repun ty\u00f6kaluilla voi vaikka luokan luontoretkill\u00e4 seurata vesiluonnon tilaa, tehd\u00e4 mittauksia ja
\nanalyysej\u00e4. Repun v\u00e4lineiden avulla vesist\u00f6n tutkiminen k\u00e4y helposti ja monipuolisesti. Oppilaat
\nvoivat tutkia omia l\u00e4hivesist\u00f6j\u00e4\u00e4n, esim. historiallisesti merkitt\u00e4v\u00e4n ja yhden Suomen
\nkalalajirikkaimman vesist\u00f6n, Vantaan joen, veden laatua.<\/p>\n
Rotary-yhteis\u00f6 haluaa osaltaan tukea tietoisuutemme lis\u00e4\u00e4misess\u00e4 vesist\u00f6jemme tilan
\nmerkityksest\u00e4. Ja t\u00e4ss\u00e4 nuoret, huomisen p\u00e4\u00e4tt\u00e4j\u00e4t, ovat t\u00e4rke\u00e4t kohteemme.\u201d Toteaa klubin
\npresidentti Aulis Pitk\u00e4l\u00e4. T\u00e4m\u00e4 on osana EU:n Ihan Pihalla hanketta ja Kest\u00e4v\u00e4n veden k\u00e4yt\u00f6n
\nEDUWATER-kouluhanketta.<\/p>\n
Vesireppu on oiva apu vesitutkimuksiin.<\/strong><\/p>\n Mit\u00e4 n\u00e4k\u00f6syvyys kertoo vesist\u00f6n tilasta? L\u00f6ytyyk\u00f6 vedest\u00e4 sinilev\u00e4\u00e4 ja olisiko siell\u00e4 turvallista Vesirepun on kehitt\u00e4nyt Suomen ymp\u00e4rist\u00f6keskus SYKE, ja kehitt\u00e4misess\u00e4 on ollut mukana my\u00f6s Vesirepun avulla voidaan tutkia seuraavia asioita:\u00e4mp\u00f6tilaa (vesil\u00e4mp\u00f6mittari)<\/p>\n Vesirepun k\u00e4ytt\u00f6 opetuksessa<\/strong>
\nuida? Ent\u00e4 milt\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 veden happitilanne?
\nVesirepun tarkoituksena on kiinnostaa lapsia ymp\u00e4rist\u00f6n ja oman l\u00e4hivesist\u00f6n tilasta. It\u00e4meren
\nkuormitus on edelleen aivan liian suuri ja meren tila on edelleen kriittisess\u00e4 tilassa.
\nSiin\u00e4 valumavesill\u00e4 on suuri merkitys. Painottaa Tikkurilan Rotaryklubin vesireppuhanketta
\nkoordinoiva Anne Salovaara.<\/p>\n
\nOpetushallitus\u201d jatkaa Opetushallituksesta el\u00e4k\u00f6itynyt p\u00e4\u00e4johtaja Pitk\u00e4l\u00e4.<\/p>\n\n
\n
\n\u201dVesireppu on oiva apu opetusv\u00e4lineist\u00f6\u00f6mme\u201d toteaa vararehtori Sundell.
\nVesireppua on tarkoitus k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6n tutkimiseen koulun\/ryhm\u00e4n luontokasvatushankkeissa. Kouluissa voi oppilaiden kanssa koota \u201dOman l\u00e4hiveden tarinan\u201d, joka alkaa oppilaiden ennakkok\u00e4sitysten kartoittamisella esimerkiksi ajatuskartan avulla. Seuraavaksi
\ntutustutaan yhdess\u00e4 tutkimusv\u00e4lineisiin ja matkataan n\u00e4ytteenottoon l\u00e4hivesist\u00f6n rantaan
\nVesirepun ohjeita ja v\u00e4lineit\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en. Maastossa otetaan kuvia ja luokassa havainnot
\nvoidaan kirjata yhdess\u00e4 yl\u00f6s vaikkapa J\u00e4rvi&MeriWiki-palveluun. Vaikka Vesireppu on kehitetty
\nensisijaisesti kouluille, se soveltuu mainiosti my\u00f6s kaikille veden tilan seurannasta kiinnostuneille
\nkansalaisille. Vesireppua voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vaikkapa oman m\u00f6kkirannan veden tutkimiseen!<\/p>\n","protected":false},"template":"","class_list":["post-2198","ajankohtaiset","type-ajankohtaiset","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n