Peruskoulutuksen ja luku- sek\u00e4 kirjoitustaidon edist\u00e4minen ovat Rotaryn painopistealueita. Tavoitteena on tukea peruskoulutusta, aikuisten ja lasten lukutaitoa ja samalla v\u00e4hent\u00e4\u00e4 sukupuolieroja.<\/p>\n
YK:n ihmisoikeusjulistuksessa 1948 todetaan, ett\u00e4 meill\u00e4 jokaisella on oikeus koulutukseen. Se on siis ihmisoikeus. Koulutus, luku- ja kirjoitustaito ovat jokaiselle meist\u00e4 t\u00e4rkeit\u00e4. \u00a0Meill\u00e4 Suomessa ne ovat huipputasoa ja itsest\u00e4\u00e4nselvyyksi\u00e4.<\/p>\n
Kovin kaukana ei ole aika, jolloin Suomessakin oli luku- ja kirjoitustaidottomia. Kun t\u00e4m\u00e4n tekstin kirjoittaja aloitti nuorena miehen\u00e4 pankkiuraa 60-luvun alussa, saattoi lainaa tulla pyyt\u00e4m\u00e4\u00e4n henkil\u00f6, joka ei osannut lukea eik\u00e4 kirjoittaa edes nime\u00e4\u00e4n \u2013 kirjoitti vaan puumerkin. Se ei ollut \u00a0lainan saannin esteen\u00e4. Puumerkki vain todistettiin oikeaksi ja annettiin laina.<\/p>\n
Omat silm\u00e4ni avautuivat, kun olin Pohjois-Thaimaassa 90-luvun alussa maaseudulla vieraana paikallisessa thaiperheess\u00e4. Naapuritalon perhe tuli kyl\u00e4\u00e4n ja is\u00e4nt\u00e4v\u00e4ki esitteli heid\u00e4t. Nuoren tyt\u00f6n kohdalla he sanoivat, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on\u00a0 Kanittha \u2013 h\u00e4n ei ymm\u00e4rr\u00e4 oikein mit\u00e4\u00e4n, ei osaa lukea eik\u00e4 kirjoittaa. Tytt\u00f6 istuikin hiljaa. J\u00e4lkeenp\u00e4in kysyess\u00e4ni he kertoivat, ett\u00e4 Kanittha on ahkera ja kova tekem\u00e4\u00e4n ty\u00f6t\u00e4, mutta ei oikein ymm\u00e4rr\u00e4 uskonnosta tai muustakaan. Koulu on j\u00e4\u00e4nyt\u00a0 k\u00e4ym\u00e4tt\u00e4, h\u00e4n on muuten kyll\u00e4 ok. \u00a0Ymm\u00e4rsin silloin Kanitthan kohtalon ja tulevaisuuden, ja sen miten t\u00e4rke\u00e4\u00e4 koulutus ja luku- sek\u00e4 kirjoitustaito ovat nuorelle.<\/p>\n
Luku- ja kirjoitustaito, sek\u00e4 koulunk\u00e4ynti ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n, ovat avaimia yksil\u00f6n ja yhteiskunnan kehitykseen. Suomessa elintaso, turvallisuus ja koulutus ovat maailman huippua. Koulutuksemme korkea taso on tunnettu maailmalla, ja siit\u00e4 meid\u00e4n jokaisen kannattaa olla ylpe\u00e4.<\/p>\n
Syyskuun 8. p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 on Unescon 1967 julistama kansainv\u00e4linen lukutaitop\u00e4iv\u00e4. Maailman aikuisv\u00e4est\u00f6st\u00e4 on luku- ja kirjoitustaidottomia noin 775 miljoonaa, eli joka viides aikuinen on lukutaidoton. \u00a0Kaksi kolmasosaa heist\u00e4 on naisia. \u00a0Noin 60 miljoonaa lasta ei k\u00e4y koulua lainkaan. Koulussa olevista \u00a0lapsista monet k\u00e4yv\u00e4t \u00a0koulua ep\u00e4s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti tai keskeytt\u00e4v\u00e4t sen. Yhdess\u00e4toista maassa on luku- ja kirjoitustaidottomia yli 50 % aikuisv\u00e4est\u00f6st\u00e4. \u00a0Alueittain Etel\u00e4-Aasiassa on alhaisin lukutaito (58 %) \u00a0\u00a0seuraavana Saharan etel\u00e4puolinen \u00a0Afrikka (60 %).<\/p>\n
Lukutaidosta ja lukemisesta kannattaa meill\u00e4kin edelleen pit\u00e4\u00e4 huolta. T\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 joka viidennelt\u00e4 yli 15-vuotiaalta eurooppalaiselta puuttuu sellainen lukutaito, jota he tarvitsevat toimiakseen t\u00e4ysivaltaisesti nyky-yhteiskunnassa. (L\u00e4hde: Lukukeskus). Yhdysvalloissakin peruslukutaidottomia on 44 miljoonaa. Viime vuosina Suomeen saapuneissa pakolaisissa on luku-\u00a0 ja kirjoitustaidottomia. Saapuneissa on my\u00f6s ihmisi\u00e4, jotka ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t arabiankielist\u00e4 kirjoitusta, mutta ei l\u00e4nsimaista.<\/p>\n
Rotarys\u00e4\u00e4ti\u00f6 on tukenut mm. seuraavia koulunk\u00e4ynti\u00e4 tukevia hankkeita:<\/p>\n
Lis\u00e4\u00e4 tietoa rotaryhankkeista saat seuraamalla rotaryn toimintaryhm\u00e4\u00e4 Litrag<\/strong>: https:\/\/www.litrag.org\/<\/a>\u00a0 Voit liitty\u00e4 my\u00f6s toimintaryhm\u00e4n j\u00e4seneksi. Katso my\u00f6s Facebook https:\/\/www.facebook.com\/Reading.Rotary\/<\/a><\/p>\n Suomessa olemme suoraan tukeneet \u00a0mm. kaivojen ja wc-tilojen rakentamista kouluille Intiassa, jotta tyt\u00f6t p\u00e4\u00e4sev\u00e4t kouluun.\u00a0 Oma klubini on jo kuuden vuoden tukenut pienen srilankalaisen maaseutukyl\u00e4n k\u00f6yhien tytt\u00f6jen koulunk\u00e4ynti\u00e4 maksamalla heille kouluv\u00e4lineit\u00e4, laukkuja ja pakollisia koulupukuja. Olemme my\u00f6s toimittaneet muiden rotaryklubien kanssa k\u00e4ytettyj\u00e4 koulukalusteita Viroon P\u00e4rnun ymp\u00e4rist\u00f6n kouluille.<\/p>\n Merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 rotarykoulutusta nuorille avaa my\u00f6s rotarien nuorisovaihto. Lukuisat nuoret ovat\u00a0 saaneet hyv\u00e4n kielitaidon, ja muun kokemuksen avulla elinaikaisia ev\u00e4it\u00e4 ja ymm\u00e4rryst\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4 varten.<\/p>\n","protected":false},"template":"","class_list":["post-1922","ajankohtaiset","type-ajankohtaiset","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n